Tratamentul hiperactivității la copii de vârstă școlară

Hiperactivitatea (ADHD) este o problemă foarte frecventă în copilărie. Este deosebit de frecvent diagnosticată la copiii de vârstă școlară, deoarece sarcinile de învățare și diferitele sarcini de uz casnic de peste 7 ani necesită ca copilul să fie atent, autoorganizat, asiduu, capabil să termine lucrurile. Și dacă copilul are sindrom de hiperactivitate, exact acele calități îi lipsește, ceea ce cauzează probleme cu învățarea și viața de zi cu zi.

Studiile au arătat că mulți copii au tulburare de deficit de atenție cu hiperactivitate datorată factorilor genetici. Alți factori provocatori pentru ADHD includ:

• Probleme cu cursul sarcinii. Dacă mama a fost amenințată de întrerupere, a fost supusă subnutriției, a fost supusă stresului, fumată și fătul a fost hipoxic sau a avut defecte de dezvoltare, acest lucru contribuie la apariția problemelor cu activitatea nervoasă a copilului, inclusiv ADHD.
• Probleme cu fluxul de muncă. Apariția hiperactivității la copii contribuie atât la forța de muncă rapidă, cât și la cele prelungite, precum și la debutul precoce al forței de muncă și la stimularea muncii.
• Educație deficiențe. Dacă părinții tratează copilul prea strict sau copilul este martor la conflicte constante din familie, acest lucru afectează sistemul său nervos.
• Lipsa nutrienților sau otrăvirea, de exemplu, cu metale grele. Astfel de factori agravează activitatea sistemului nervos central.

Primele semne de hiperactivitate la mulți copii se manifestă în copilărie. Bebelușii cu ADHD nu dorm bine, se mișcă foarte mult, reacționează prea violent la orice schimbare, sunt foarte atașați de mama lor și își pierd rapid interesul pentru jucării și jocuri. La vârsta preșcolară, acești copii nu pot să stea în grădinițe, de cele mai multe ori arată agresivitate față de alți copii, duc multe lucruri, neagă orice restricții.

Elevii ADHD se manifestă prin următoarele simptome:

• În clasă, copilul este neconsiderat și distras rapid.
• Mișcările lui sunt neliniștite. Un astfel de student se întoarce adesea într-o lecție, nu poate sta liniștit într-un scaun, iar într-o situație care necesită să rămână într-un singur loc, se poate ridica și se poate pleca.
• Copilul alergă și sare în situații în care nu este necesar să se facă.
• El nu este în stare să facă nimic calm și liniștit pentru o lungă perioadă de timp.
• Copilul nu îndeplinește deseori treburile casnice sau lecțiile.
• Este greu pentru el să aștepte în linie.
• Nu se poate organiza.
• Copilul încearcă să evite orice sarcini pentru care trebuie să fii atent.
• De multe ori își pierde propriile lucruri și uită ceva important.
• Copilul are o vocabularitate sporită. El întrerupe adesea pe alții și nu permite oamenilor să termine o frază sau o întrebare.
• Copilul nu poate găsi un limbaj comun cu colegii de clasă și de multe ori conflicte cu ei. El încearcă să intervină în jocurile altor persoane și nu respectă regulile.
• Elevul se comportă adesea impulsiv și nu evaluează consecințele propriilor sale acțiuni. Poate să spargă ceva și apoi să nege propria sa implicare.
• copil doarme neliniștit, răsturnând în mod constant, zdrobind lenjeria de pat și aruncând păturăul.
• Într-o conversație cu un copil, profesorul se simte ca și când nu-l aude deloc.

Suspectând sindromul de hiperactivitate la școală, ar trebui să mergi cu el pentru o consultare pentru:

• Neurologul copilului.
• Psihiatru pentru copii.
• Psiholog psihiatru.

În mod clar, semnele de hiperactivitate se manifestă în cazul copiilor preșcolari care frecventează grădinița, precum și al elevilor mai mici de 8-10 ani. Acest lucru se datorează particularităților dezvoltării sistemului nervos central la astfel de perioade de vârstă și necesității de a îndeplini sarcini pentru care este important să fii atent.

Următorul vârf al manifestărilor ADHD este semnalat în perioada de restructurare sexuală la copiii de 12-14 ani. Peste 14 ani de adolescenți simptome de hiperactivitate netezite și pot dispărea independent, ceea ce este asociat cu compensarea funcțiilor lipsă ale sistemului nervos central. Cu toate acestea, la unii copii, ADHD persistă, ceea ce duce la formarea comportamentului unui "adolescent dificil" și a tendințelor asociale.

Abordarea tratamentului hiperactivității în cadrul studenților trebuie să fie cuprinzătoare și să includă atât medicația, cât și terapia non-medicament. Cu ADHD aveți nevoie de:

1. Angajați-vă cu un psiholog. Medicul va folosi tehnici de reducere a anxietății și de îmbunătățire a abilităților de comunicare ale copilului și va oferi exerciții pentru atenție și memorie. Dacă există tulburări de vorbire, se arată de asemenea clase cu un vorbitor terapeut. În plus, un psiholog ar trebui să meargă nu numai la un copil hiperactiv, ci și la părinții săi, deoarece ele dezvoltă adesea iritabilitate, depresie, intoleranță și impulsivitate. În timpul vizitelor la medic, părinții vor înțelege de ce interdicțiile sunt contraindicate copiilor cu hiperactivitate și cum se construiesc relații cu un elev școlar hiperactiv.
2. Oferiți copilului o activitate fizică corespunzătoare. Pentru student, ar trebui să alegeți o secțiune sportivă, în care nu va exista activitate competitivă, deoarece poate agrava hiperactivitatea. De asemenea, pentru un copil cu ADHD, încărcăturile statice și sporturile în care există demonstrații nu sunt potrivite. Cea mai bună alegere este înotul, ciclismul, schi și alte exerciții aerobice.
3. Dați copilului medicamentele și medicamentele prescrise de medic. În străinătate, copiii cu hiperactivitate prescriu psihostimulanți și preferăm medicamentele nootropice, precum și scrierea liniștitor medicamente. Medicamentul specific și dozajul acestuia trebuie selectate de medic.
4. Aplicați remedii folclorice. Deoarece tratamentul medicamentos pentru ADHD este prescris pentru o perioadă lungă de timp, medicamentele sintetice sunt înlocuite cu ceaiuri din plante, cum ar fi menta, valeriana, balsam de lămâie și alte plante cu efect pozitiv asupra sistemului nervos.

• Încercați să construiți o relație cu elevul, care va fi bazată pe încredere și înțelegere reciprocă.
• Ajutați fiul sau fiica să vă organizeze rutina zilnică, precum și un loc pentru jocuri și lecții.
• Acordați atenție modului de somn al copilului. Lasă-l să adoarmă și să se trezească în același timp în fiecare zi, chiar și în week-end.
• Oferiți copilului o dietă echilibrată, gustoasă, în care produsele rafinate și sintetice vor fi limitate.
• Interziceți copilului numai ceea ce îl face cu adevărat rău sau este periculos pentru el.
• Arată mai des iubirea ta pentru copil.
• Evitați comunicarea comenzilor, utilizați cererile mai des.
• Renunță la pedeapsă fizică.
• Lăudați frecvent copilul, observând toate aspectele și acțiunile pozitive.
• Nu te certa cu copilul.
• Încercați să organizați petrecerea timpului liber, de exemplu, înfrângerea familiei în natură.
• Oferiți copilului cele mai bune treburi zilnice și nu le efectuați în schimb.
• Păstrați un notebook în care seara împreună cu copilul dvs. scrieți toate succesele și momentele pozitive ale zilei.
• Încercați să nu mergeți în locuri foarte aglomerate împreună cu copilul dvs., de exemplu, o piață sau un centru comercial.
• Asigurați-vă că copilul nu lucrează prea mult. Timp de control la televizor sau la calculator.
• Păstrați calm și calm, deoarece sunteți un exemplu pentru copilul dumneavoastră.

În următorul videoclip, dr. Komarovsky va vorbi despre regulile care trebuie urmate în creșterea unui copil hiperactiv.

Un rol foarte important în corectarea comportamentului copilului îi revine părinților. Cum să te comporți, vezi următorul videoclip al unei psihologi clinici, Veronika Stepanova.