Cum să înveți un copil să pronunțe sunetul "L" acasă

Conținutul

Vârsta preșcolară este perioada celei mai active dezvoltări a copilului. În corpul său, există schimbări fiziologice semnificative, dezvoltarea proceselor de gândire, sfera psihică, emoțională și voluntară și personalitatea în ansamblu.

Studiile au arătat că toate procesele mentale la un copil se dezvoltă cu participarea directă a vorbirii. Și, evident, încălcarea acestei funcții umane conduce la dificultăți în dezvoltarea armonioasă a copilului. Pentru a ajuta copilul la timp să stăpânească discursul, părinții ar trebui să știe modelele de dezvoltare a vorbirii copilului de vârstă preșcolară.

Abateri de vârstă ale dezvoltării vorbirii

În mod normal, până la vârsta de trei ani, copilul ar trebui să aibă aproape toate sunetele limbii, cu excepția șuierării (Ш ,,,,)) și a sunetului lui Р, Рь. Această vârstă se caracterizează prin intensificarea activității de vorbire, iar copiii încep să folosească vorbirea pentru a afla noi fapte pentru ei înșiși. În mod diferit, aceasta este vârsta "de ce".

Iată greșelile comune pe care le fac copiii în acest stadiu al dezvoltării vorbirii:

  • înlocuirea sunetului P la L, L (maneta),
  • înlocuirea sticlării W, U, H, F cu moale Cj, Зь (scarf - syarf),
  • înlocuirea lui L cu sunete de L, Y (arc - hatch, lampă - yampa).

Un copil de cinci ani ar trebui să pronunțe deja în mod corect toate sunetele de vorbire și să folosească nu numai simple, ci și complexe propoziții pentru a-și exprima gândurile.

Dacă un copil interpretează greșit sunete pentru o lungă perioadă de timp, abilitățile sale de articulare a motorului devin fixe și percepția sunetelor de vorbire este distorsionată. Copilul nu sună corect, dar nu înțelege. Dacă copilul nu este ajutat în timp, atunci va apărea un defect persistent de vorbire, care va fi mult mai greu de depășit.

Nu amânați clasele pentru a elimina defectele de vorbire pentru mai târziu, pentru a evita complicațiile în viitor.

Formarea pronunției corecte a sunetelor la un copil

Adesea, dacă un copil nu are boli cronice, anomalii ale aparatului de vorbire (limba, palatul moale și greu, buzele), tulburări ale sistemului nervos, adulții acasă pot ajuta copilul să stăpânească acest sau acel sunet. În acest caz, trebuie doar să cunoașteți ordinea acțiunilor necesare pentru a produce sunetul lipsă sau distorsionat.

  • În primul rând, cel mai important lucru pentru părinți de a începe este să întărească motilitatea articulației. Acest lucru se realizează prin diverse exerciții, pe care literatura le oferă multe.
  • În al doilea rând, este declarația însăși sau clarificarea sunetului. Fiecare sunet are o metodă proprie.
  • Următorul pas este să fixăm mai întâi sunetul în silabe, apoi în cuvinte.
  • După ce copilul transmite cu voce tare un sunet, îi sunt oferite sarcini pentru a diferenția (distinge) sunetele de opoziție. (ZH-H, C-Y, Z-C, TD, etc.).
  • Următoarea este etapa memorării plăcilor, învârtiri de limba, ghicitori, poezii cu un sunet fixat.
  • Și, în cele din urmă, reparăm sunetul în vorbire: povestiri, povestiri.

Cum să înveți un copil să pronunțe un sunet solid "L" la domiciliu

În acest articol vrem să ne referim mai mult la formularea sunetului solid "L".

Cel mai adesea atunci când pronunți sunetul "L" există următoarele dezavantaje: nu există niciun sunet, este înlocuit de altul - L, V, U, I. (magazinul este "gable", "return"). Datorită faptului că pronunțarea acestui sunet necesită poziția superioară a limbii, trebuie să știți dacă copilul o poate ridica.

Pentru ca limba să dețină în mod clar poziția dorită, oferim următoarele exerciții destinate să întărim mușchii limbii:

  1. "Sting" - arată limbajul îngust
  2. "Sting" - "Umăr" - pentru a arăta acest limbaj îngust, apoi larg.
  3. "Swing" - limba atinge alternativ partea inferioară, apoi buza superioară.
  4. "Pendulum" - sfârșitul limbii se întoarce în colțurile buzelor.
  5. "Vom pedepsi limbajul obraznic" - scoateți limba, lăsați-o cu buzele (cinci-cinci-cinci) astfel încât să devină largă.
  6. "Limba dormește" - mușcă ușor capătul limbii proeminente, deschizând și închizând gura, buzele și limba relaxată și nemișcată.

După ce observați că copilul poate face față cu ușurință exercițiilor propuse, puteți trece direct la formularea sunetului "L".

Prima cale de a provoca L: limbajul răspândit se află nemișcat între dinți ("limba doarme"), mama sugerează cântând AAA și, fără a întrerupe, mușcă vârful limbii, continuând să cânte același sunet, sa dovedit tot. Aș dori să vă avertizez că în acest stadiu nu este necesar să întrebați copilul ce fel de sunet a făcut. Acest lucru se poate face numai după repetarea repetată a exercițiului, când el face totul.

A doua metodă de setare: cântând aaaa, în timp ce mușcă o limbă largă. Acest exercițiu este arătat copilului în tăcere, astfel încât sunetul lui A nu poate fi auzit, altfel el o va pronunța cu distorsiunea obișnuită.

Sunetul primit la recepțiile date este fixat la început în silabele închise (AL, IL, OL, UL); mai departe - între vocale (ALA, ILA, ULO ...), apoi în silabe deschise (LA-LA, LO-LO, LOU-LU, LA-LOU, LO-LU etc.).

Mai mult, după cum am spus mai devreme, sunetul este fixat în cuvinte:

  • unde sunetul A se află la capătul cuvântului: spate, măgar, scaun, rolă, sticlă etc.
  • unde sunetul lui L se situează la începutul cuvântului: schi, teatru, barcă, baltă, cal etc.
  • unde sunetul lui L se află în mijlocul cuvântului: canin, clasă, faimă, ochi, purici etc.

Apoi începeți să memorați poezii simple, podeshki, ghicitori cu copilul în care se întâlnește adesea sunetul L. Aceasta va automatiza sunetul primit și îl va introduce în vorbire.

exemple:

Pe fereastra de sticlă

o picătură mare de sticlă.

O picătură a căzut pe o floare albastră

și a deschis o petală.

Fugiți, fugiți

laptele a fugit.

Nu l-am prins,

A fi o gazda nu este usor!

Toate alb, alb, alb.

O mulțime de zăpadă s-au îngrămădit.

Aici sunt zile distractive!

Totul pe schiuri și patine!

Dacă nu sunteți încrezători în abilitățile dvs. sau vă este frică într-un fel de a dăuna copilului, atunci există întotdeauna o cale de ieșire la centrele specializate, care sunt acum foarte multe. După ce ați vizitat mai multe clase de terapie de logopedie și ați învățat abilitatea de a pronunța un sunet "dificil", copilul dvs. va fi pe deplin capabil să continue să lucreze la dezvoltarea discursului cu părinții săi.

Oferim să faceți exerciții cu copilul dvs., prezentate în următorul videoclip al terapeutului de vorbire Natalia Gorina.

Cum să preveniți imperfecțiunile vocale

Părinții trebuie să-și amintească faptul că comportamentul lor poate afecta, de asemenea, dezvoltarea discursului copilului. Cum ar trebui să se comporte părinții dacă doresc ca discursul copilului lor să fie format fără complicații inutile?

  • În primul rând, este necesar să vorbim încet și calm cu copilul. Acest lucru se datorează faptului că, din cauza percepției auditive insuficient dezvoltate, copilul nu va avea timp să audă și să recunoască discursul unui adult.
  • Este necesar ca copilul să fie îndemnat să pronunțe corect cuvântul, lucru greu de spus. De obicei, copiii sunt bucuroși să repete după adulți. Doar nu uitați că cerințele excesive pot ofensa copilul și el se poate retrage complet.
  • Nu este recomandabil să supraîncărcați copilul cu învățarea timpurie a scrisorilor și citirii, mai ales dacă acest lucru se face fără dorința acestuia, deoarece rezultatul așteptat poate fi inversat.
  • Este o greșeală să forțați un copil să recită poezii în fața oaspeților. Acesta este un mare stres pentru un copil al cărui discurs nu este încă pe deplin format. Ulterior, astfel de erori pentru adulți poate provoca stuttering.
  • Atunci când dezvoltarea târzie a vorbirii nu trebuie să se panică, trebuie să acordați mai multă atenție jocurilor de vorbire cu copilul pentru a-și completa vocabularul pasiv.
  • În plus, funcționarea normală a altor organe de vorbire (audiere, voce, aparate respiratorii, viziune, miros, atingere), a căror lucrare bine coordonată contribuie la formarea unui discurs corect, ajută la prevenirea deficiențelor de dezvoltare a vorbirii.

Amintiți-vă, munca de dezvoltare a vorbirii nu se termină repede. Acesta este un proces lung. Este necesar să se extindă în mod constant vocabularul copilului, să i se citească cărți, să se facă povești pe imagini, în funcție de impresiile pe care le avea. În orice fel, încurajați copilul să comunice, să-și corecteze cu ușurință și în mod discret greșelile, oferindu-i un eșantion de vorbire corectă.

Clasele consecvente și regulate cu copilul vor da cu siguranță rezultatul.

Vă aducem la cunoștință următorul videoclip în care puteți lua în considerare în detaliu formularea sunetului "L" la domiciliu.

Setarea sunetului soft "L" este examinată în următorul videoclip.

Informații furnizate în scop de referință. Nu faceți auto-medicație. La primele simptome ale bolii, consultați un medic.

sarcină

dezvoltare

sănătate