Cum de a învăța un copil în pot în conformitate cu Komarovsky?

Stăpânirea oală de către copii este unul dintre subiectele cele mai arzătoare pentru aproape toți părinții. Toată lumea dorește ca copilul să învețe să folosească acest subiect rapid și ușor, dar părerile despre vârsta în care să înceapă să învețe cum să folosească oala, precum și despre procesul de școlarizare sunt foarte diferite. Să aflăm ce spune un medic popular Evgeny Komarovsky despre un subiect atât de important, cum se referă la școlarizarea timpurie și ce sfătuiește să acorde atenție părinților care trec împreună cu miezul de la scutec la vizitele de toaletă independente.

Renumitul pediatru reamintește că un copil nou născut nu știe cum să controleze fie o mișcare intestinală, fie urinare. Aceste procese sunt controlate de reflexe necondiționate, iar părinții trebuie să-i facă condiționate de-a lungul timpului. Pentru succesul acestei sarcini, conform lui Komarovsky, ar trebui luați în considerare următorii factori:

1. Cât de dezvoltată este creierul copilului (coaja lui).
2. Cat de dezvoltate sunt organele responsabile pentru urinare si defecatie. Vorbim despre mușchiul rectus abdominis, rectul și vezica urinară, precum și sfincterii lor.
3. Cum doresc rudele în mod activ să-i învețe pe copil să folosească oala.

Potrivit lui Komarovsky, un număr mare de părinți, care se deosebesc de activitate și de multă răbdare, reușesc să obțină un succes în stăpânirea științei ceramicii de către copil înainte de sfârșitul primului an de viață. Un medic popular nu vede nimic surprinzător în faptul că bebelușii de nouă, opt și chiar șapte luni învață să urineze și să meargă pe lucruri mari după ce au auzit de pe buzele unei mame sau tată "wee-wee" și "ah-ah".

Datorită repetiției repetate a acestor sunete, părinții formează un reflex condiționat la copii, dar Komarovsky subliniază că un astfel de reflex nu este exact ceea ce vrea fiecare adult de la un copil care stăpânește oala.

Komarovsky observă că în majoritatea cazurilor de școlarizare timpurie în al doilea an de viață apar probleme de urinare. Un copil care deja a stăpânit oala cu mult timp în urmă și merge cu succes pe ea, dintr-o dată pentru un motiv neclar părinților, refuză categoric să facă acest lucru. Rudele sunt perplexate, dar lucrul este că copilul abia începe să formeze un control natural al sistemului excretor și nu dorește să-și asocieze nevoile fiziologice cu pește-pees.

Komarovsky nu vede nimic rău sau rușinos în a cunoaște un copil cu un vas de la o vârstă fragedă, precum și în salvarea scutecelor. El constată pur și simplu că toate succesele în stăpânirea științei oală la o anumită vârstă sunt temporare și sunt însoțite de un număr mare de greșeli.

Komarovsky accentuează atenția părintească asupra faptului că controlul funcțiilor excretorilor ale creierului copiilor apare aproximativ la vârsta de 2,5-3 ani. Doctorul nu neagă faptul că un noroc în controlul urinării este posibil mult mai devreme, dar majoritatea părinților ar trebui să se aștepte la un succes susținut în "comunicarea" cu oala nu mai devreme de vârsta de doi ani.

În școlarizarea olăritului, Komarovsky sfătuiește părinții să se ghideze după următoarele norme fiziologice:

1. Copilul începe să controleze procesele de excreție după un an, iar "maturarea" activă a sistemului nervos și a organelor sistemului excretor apare în al doilea an de viață.
2. Apariția la copii a controlului durabil asupra urinării și defecării este observată în medie la vârsta de 22-30 de luni.
3. Formarea în copilăria timpurie a reflexelor condiționate persistente se încheie cu 3 ani.

Pentru informații despre când să predați un copil la oală, consultați transferul Dr. Komarovsky.

Pentru a facilita un copil să stăpânească o oală, Komarovsky sfătuiește, înainte de începerea procesului de învățare, să noteze semnele copilului său care confirmă disponibilitatea sa de a dobândi această abilitate atât din punct de vedere fiziologic cât și psihologic:

• Copilul ar trebui să-i poată arăta părinților "Vreau să merg la toaletă" într-un cuvânt, sunet sau gest.
• Copilul ar trebui să aibă deja un astfel de mod de defecare, care poate fi numit stabil.
• Copilul ar trebui să rămână într-un scutec uscat pentru mai mult de o oră și jumătate.
• Copilul trebuie să cunoască părțile corpului, precum și numele articolelor de garderobă.
• De asemenea, copilul trebuie să înțeleagă cuvintele "poked" și "pee".
• Dacă scutecul este umed / pătat, copilul ar trebui să aibă emoții negative despre el.
• Copilul trebuie să se străduiască sau să-și poată îndepărta hainele.
• De asemenea, copilul trebuie să vrea sau să poată merge în mod independent în toaletă și din ea.

Nu numai copilul ar trebui să fie pregătit pentru școală, dar și adulții care îl înconjoară. Ei ar trebui să înțeleagă că pentru a comunica cu copilul în timpul tranziției de la scutece la toaletă va avea mult mai mult. Dezvoltarea abilităților noi doar în seara sau în weekend nu va funcționa.

Începeți să învățați copilul să meargă la oală ar trebui să fie într-un mediu în care întreaga familie este sănătoasă și toată lumea are o dispoziție bună. Komarovsky numește cea mai bună perioadă de vară, deoarece hainele de pe copil sunt mai mici și hainele spălate se usucă mult mai repede.

Ar trebui să vă familiarizați cu oala în momente în care probabilitatea urinării cu succes în ea este deosebit de ridicată. Astfel de momente sunt perioada după mese și după somn, precum și atunci când un adult observă schimbări comportamentale speciale care indică dorința copilului de a urina.

Atenția copilului ar trebui fixată nu numai pe oală, ci și pe toate manipulările înainte de urinare, precum și după aceea.Copilul ar trebui să vadă cum scoateți vasul și cum să îl deschideți, să înțelegeți cum să înlăturați chiloții și să le puneți înapoi, să aflați unde se toarnă conținutul vasului, cum se spală, cât se închide și unde se duce înainte de următoarea "întâlnire". Dintre toate aceste acțiuni, merită făcut jocul, încercând în același timp să se asigure că procesul este asociat cu emoții pozitive.

Atunci când bebelușul folosește deja potul în mod corespunzător, vom proceda la organizarea "întâlnirilor" și luând în considerare rutina zilnică, de exemplu, am așezat copilul înainte de o plimbare, precum și înainte de a merge la culcare înainte de a merge la culcare.

Nu trebuie să renunți imediat la scutece după primele succese ale stăpânirii oalei. Păstrați câteva la domiciliu în caz de călătorie sau plimbare lungă.

Nu conteaza deloc ce forma va avea oala, ce culoare va fi si daca vor exista "gadgeturi" in ea. Komarovsky observă doar că copilul nu ar trebui să ia oală ca jucărie, deci jocul cu oala nu ar trebui să fie încurajat atunci când nu este utilizat în scopul propus.

Un alt punct non-fundamental Komarovsky cheamă întrebarea - este mai bine să vă obișnuiți cu oala sau să utilizați imediat vasul toaletei cu un scaun pentru copii? Renumitul pediatru subliniază doar faptul că, la început, folosirea vasului este mai convenabilă.

A se vedea și transferul dr. Komarovsky despre predarea copilului la oală.